Los ejercicios de estimulación cognitiva son un conjunto de actividades dirigidas a mantener o a perfeccionar el funcionamiento cognitivo en general, a través de ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas como: solución de problemas, planificación, razonamiento y control.
la atención es la capacidad gracias a la cual somos más receptivos a los sucesos del ambiente, centramos nuestra mente mejor, y llevamos a cabo una gran cantidad de tareas de forma más eficaz. Por esa razón, se debe ejercitar la memoria para ayudar a la estimulación cognitiva de los pacientes.
Es la capacidad que tiene el cerebro para reconocer información previamente aprendida como pueden ser objetos, personas o lugares a través de nuestros sentidos.
Es el proceso neurológico que nos permite organizar, planificar y realizar de forma eficiente movimientos o habilidades de todos los tipos, de mayor a menor dificultad, que se hacen para alcanzar un objetivo o para conseguir algo..
Las alteraciones lingüísticas en la enfermedad de Alzheimer son predominantes, representando un marcador de deterioro cognitivo y permitiendo predecir el grado de severidad de la demencia. De los déficits o alteraciones cognitivas que acompañan a la enfermedad de Alzheimer, el deterioro del lenguaje y la pérdida de habilidades comunicativas son algunos de los signos más significativos y de mayor impacto en la calidad de vida de la persona que la padece, así como en la de sus familiares cercanos. Las alteraciones de la función del lenguaje en pacientes con la enfermedad de Alzheimer señalan la presencia de un trastorno lingüístico denominado afasia. Conocer la variedad de alteraciones lingüísticas que presentan estas personas en el transcurso de la enfermedad es imprescindible para poder establecer un correcto plan de tratamiento logopédico.